PEMETAAN KD PENGETAHUAN TEMA I-V

PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3)

KELA IV

NO

MUATAN PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

TEMA 1

TEMA 2

TEMA 3

TEMA 4

TEMA 5

ST

ST

ST

ST

ST

1

2

3

1

2

3

1

2

3

1

2

3

1

2

3

1

PPKn

3.1

Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila

V

V

V

V

V

V

3.2

Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari

V

V

V

V

V

V

V

V

3.4

Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan

2

BAHASA INDONESIA

3.1

Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual

V

3.2

Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual

V

V

3.3

Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar pertanyaan

V

V

V

V

V

V

3.4

Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan berbeda

V

V

V

V

3.5

Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, dongeng, dan sebagainya)

V

V

V

3.7

Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi

V

3.8

Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks nonfiksi

V

V

3

IPA

3.6

Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran

3.1

Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan.

V

V

3.8

Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungannya.

V

V

V

V

V

V

3.5

Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari.

V

V

V

3.7

Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan.

V

V

V

4

IPS

3.2

Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan karakteristik ruang.

V

3.1

Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.

V

V

V

V

3.3

Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi.

V

V

3.4

Mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/ atau Islam di lingkungan daerah setempat,serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini.

V

V

V

5

PJOK

3.1

Memahami variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional*

3.3

Memahami variasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi dan atau olahraga tradisional

6

SBdP

3.1

Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi.

V

V

V

V

32

3.2

Mengenal elemen music melalui lagu.

V

V

V

V

V

3.3

Memahami dasar-dasar gerak tari daerah

V

3.4

Memahami karya seni rupa  teknik tempel

V

V