PEMETAAKAN KELAS IV SEMESTER II

KELAS  IV

PEMETAAKAN TEMA 6

MAPEL	TEMA 6
	SUB TEMA I
	Pembelajaran 1	Pembelajaran 1	Pembelajaran 1	Pembelajaran 1	Pembelajaran 1	Pembelajaran 1
PKn			3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari.	3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari.	3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari. .
BI	3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan.	3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan.	3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan.	3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan. .	3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan.	3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan.
MTK
IPA	3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya.	3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya. .
IPS			3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumberdaya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.	3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.
SBDp		3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada.			3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada.	3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada.

MAPEL	TEMA 6
	SUB TEMA II
	Pembelajaran 1	Pembelajaran 2	Pembelajaran 3	Pembelajaran 4	Ppembelajaran 5	Pembelajaran 6
PKN			3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari	3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari	3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari	3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari
BI	3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan.	3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan	3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan	3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan	3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan
MTK
IPA	3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya.	3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya
IPS			3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi	3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi
SBDp		3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah.				3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah.

MAPEL	TEMA 6
	SUB TEMA II
	Pembelajaran 1	Pembelajaran 1	Pembelajaran 1	Pembelajaran 1	Pembelajaran 1	Pembelajaran 1
PKN			3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari	3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari	3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari
BI	3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan.	3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan	3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan	3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan	3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan	3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan
MTK
IPA	3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya.	3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya
IPS			3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.	3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.		3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik tempel
SBDp		3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik tempel.			3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik tempel

 KELAS  IV

PEMETAAKAN TEMA 7

MAPEL	TEMA 7
	SUB TEMA I
	Pembelajaran 1	Pembelajaran 2	Pembelajaran 3	Pembelajaran 4	Pembelajaran 5	Pembelajaran 6
PKn			3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.	3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.	3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
BI	3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks.	3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks.	3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks.	3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks.	3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks.	3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks.
IPA	3.3 Mengidentifikasi macammacam gaya, antara lain: gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan.	3.3 Mengidentifikasi macammacam gaya, antara lain: gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan.
IPS			3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia serta hubungannya dengan karakteristik ruang.	3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia serta hubungannya dengan karakteristik ruang.
SBDp		3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada.			3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada.	3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada.

MAPEL	TEMA 7
	SUB TEMA II
	Pembelajaran 1	Pembelajaran 2	Pembelajaran 3	Pembelajaran 4	Pembelajaran 5	Pembelajaran 6
PKn			3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.	3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.	3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
BI	3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks	3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks	3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks	3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks	3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks	3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks
IPA	3.3 Mengidentifikasi macammacam gaya, antara lain: gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan	3.3 Mengidentifikasi macammacam gaya, antara lain: gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan
IPS			3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia serta hubungannya dengan karakteristik ruang	3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia serta hubungannya dengan karakteristik ruang
SBDp		3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah.			3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah	3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah

MAPEL	TEMA 7
	SUB TEMA III
	Pembelajaran 1	Pembelajaran 2	Pembelajaran 3	Pembelajaran 4	Pembelajaran 5	Pembelajaran 6
PKn			3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.	3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.	3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
BI	3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks.	3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks.	3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks	3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks	3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks	3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks
IPA	3.3 Mengidentifikasi macammacam gaya, antara lain: gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan.	3.3 Mengidentifikasi macammacam gaya, antara lain: gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan.
IPS			3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia serta hubungannya dengan karakteristik ruang.	3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia serta hubungannya dengan karakteristik ruang.
SBDp					3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik tempel.	3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik tempel.

 PEMETAAKAN TEMA 8 Daerah Tempat Tinggalku

MAPEL	TEMA 8
	SUB TEMA I Lingkungan Tempat Tinggalku
	Pembelajaran 1	Pembelajaran 2	Pembelajaran 3	Pembelajaran 4	Pembelajaran 5	Pembelajaran 6
PKn			3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari	3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari	3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari
BI	3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi	3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi	3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi	3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi	3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi	3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi
IPA	3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar	3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
IPS	.		3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi	3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi
SBDP		3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada			3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada	3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada

PEMETAAKAN TEMA 8 Daerah Tempat Tinggalku

MAPEL	TEMA 8
	SUB TEMA II Keunikan Daerah Tempat Tinggalku
	Pembelajaran 1	Pembelajaran 2	Pembelajaran 3	Pembelajaran 4	Pembelajaran 5	Pembelajaran 6
PKn			3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari	3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari	3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari
BI	3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi.	3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi.	3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi	3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi	3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi	3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi
IPA	3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar.	3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar.
IPS			3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi.	3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi.
SBDP		3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah.			3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah.	3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah.

PEMETAAKAN TEMA 8 Daerah Tempat Tinggalku

MAPEL	TEMA 8
	SUB TEMA III Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku
	Pembelajaran 1	Pembelajaran 2	Pembelajaran 3	Pembelajaran 4	Pembelajaran 5	Pembelajaran 6
PKn			3.3 Menjelaskan manfaat Keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari.	3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari.	3.3 Menjelaskan manfaat Keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari.
BI	3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi. 3.10 membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi.	3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi.	3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi. 3.10 membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi.	3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi. 3.10 membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi.	3.9 Mencermati tokoh-tokoh  yang terdapat pada teks fiksi. 3.10 membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi.	3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi. .
IPA	3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar.	3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
IPS			3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi.	3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi.
SBDP		3.1 Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi.			3.1 Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi.	3.1 Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi.