INDAH RASANYA BISA BERBAGI ILMU PENGALAMAN UNTUK MENCERDASKAN ANAK BANGSA MERDEKA MENGAJAR MERDEKA BELAJAR
Wikipedia
Jumat, 30 Desember 2022
JURNAL DWI MINGGUAN MODUL 1.4. BUDAYA POSITIF
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.3 - VISI GURU PENGGERAK
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.3 - VISI GURU
PENGGERAK
MATERI MODUL 1.3 YAITU TENYANG
VISI GURU PENGGERAK.
Jurnal
Dwi Mingguan ini saya tulis memnggambarkan refleksi saya setelah mempelajari
modul 1.3 dan ini merupakan tugas setelah mempelajari modul 1.3 dan ini
merupakan tugas setelah berakhirnya modul yang dipelajari sebagai calon guru
penggerak. Saya akan menuliskan pengalaman dan yang dirasakan selama
mempelajari modul 1.3 kegiatan yang saya pelajari dalam modul 1.3 saya
merefleksikan dengan model 4F yang di prakarsai oleh Dr.Roger Greenaway
diantaranya yaitu :
a.Facts ( Peristiwa)
Pada
Modul ini calon guru penggerak diarahkan untuk merumuskan visi guru
penggerak yang sesuai dengan profil pelajar pancasila. Mempelajari
bagaimana manajemen perubahan dengan pola pikir positif yaitu ninkuiri
apresiatif dengan menggunakan tahapan BAGJA (B-uat pertanyaan,A-mbil
Pelajaran,G-ali mimpi,J-abarkan rencana,A-tur eksekusi)Pada minggu ke 3 bulan
november yaitu tanggal 22 November 2022 saya mulai mempelajari materi mulai
dari diri dan eksplorasi konsep secara mandiri. Pada modul ini diarahkan dapat
merumuskan visinya sebagai guru penggerak yang sesuai dengan profil pelajar
pancasila. Memahami pentingnya visi guru penggerak yang berpihak pada
jurid sebagai landasan segala inisiatif perubahan , memahami bagaimana
manajemen perubahan dengan pola pikir positif melalui pendekatan inkuiri
apresiatif dengan menggunakan BAGJA yaitu Buat pertanyaan, Ambil pelajaran,Gali
mimpi,Jabarkan rencana, Atur eksekusi.
2. Feelings(Perasaan)
Perasaan saya selama mempelajari modul 12.3 tentang visi guru penggerak
ini yaitu merasa senang bangga dan sangat termotivasi untuk menjalankan
guru penggerak. setelah mempelajari modul 1.3 saya bersemangat untuk menerapkan
dan menjalankan visi rencana perrubahan dengan menggunakan tahapan BAGJA yang
sudah dirumuskan . Semangat dan motivasi membuar aura positif dalam menjalankan
prakarsa perunahan saya sehingga dapat terwujud
3.
Findings(Pembelajaran)
Setelah
mempelajari modul 1.3 ini saya mengetahui bahwa dalam memimpin perubahan
positif harus berpikir stategis dan memahami inkuiri apresiatif sebagai
paradigma dengan mnenggunajkan tahapan BAGJA.tahapan BAGJA ialah model
manajemen perubahan yang terdiri dari Buat pertanyaan utama, Ambil pelajaran,Gali
mimpi,Jabarkan rencana dan Atur eksekusi, yang di adopsi dari model 5D
(Define,Discover,Dream,Design,Deliver)
4. Future (Penerapan)
Setelah
mempelajari modul 1.3 ini yaitu tentang visi guru penggerak maka saya akan
berusaha menerapkan dan mewujudkan visi yaitu "Terwujudnya murid yang
berakhlak mulia, bernalar kritis dan menjadi sauri tauladan bagi sesama"
dan saya akan menerapokan prakarsa perubahan yang saya rumuskan yaitu
"menerapkanpemahaman nilai - nilai moral dan bernalar kritis yang berpihak
pada murid untuk meningkatkan kemampuan ploblem solving. saya melakukan
pembelajaran berpihak pada murid dan melakukan pembelajaran yang nyaman
dan menyenangkan. Saya berusaha akan terus berinovasi dalam mengembangkan ide
dalam pembelajaran, oleh karena itu saya melakukan kolaborasi dengan teman
sejawatserta pihak sekolah agar terwujudnya visi serta prakarsa perubahan.
Minggu, 06 November 2022
REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.1 CGP
Sabtu, 27 Agustus 2022
RENCANA PROGRAM KERJA FORUM KOMUNIKASI PAUD SD KABUPATEN BENGKLU UTARA 2022
Kamis, 25 Agustus 2022
KOMUNITAS PERSIAPAN PEMBELAJARAN PAUD SD
Minggu, 14 Agustus 2022
DIMENSI, ELEMEN, DAN SUBELEMEN PROFIL PELAJAR PANCASILA
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA FASE A B C
CAPAIAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA FASE A B C
CAPAI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA FASE A B C
CAPAIAN PEMBELAJARAN PAI
Senin, 01 Agustus 2022
PENDIDIKAN YANG MEMERDEKAKAN
Selasa, 31 Mei 2022