SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS I
TEMA: KESEHATAN
STANDAR
KOMPETENSI
|
KOMPETENSI DASAR
|
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
|
LANGKAH PEMBELAJARAN
|
ALKS. WAKTU
|
SARANA DAN SUMBER
|
PENILAIAN
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
IPS :
Mendeskripsikan lingkungan rumah
|
IPS :
· Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah
|
· Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah
· Menyebutkan peralatan untuk menjaga kebersihan
|
· Mengamati gambar rumah yang keadaannya bersih, banyak tanaman, tidak ada sampah, ada alat kebersihan, dan rapi.
· Mengamati gambar yang menceritakan tentang kegiatan membersihkan rumah.
· Mengamati gambar bagian- bagian rumah dan menjelaskan cara membersihkannya. ( kamar mandi, halaman, saluran air)
· Menjelaskan manfaat dari menjaga kebersihan pada bagian rumah tersebut
|
3 minggu
|
· Buku Pengetahuan sosial SD kelas 1, Penerbit Erlangga
o Buku Sains SD Kelas 1, Penerbit Erlangga
o Buku Pendidikan Kewarganegaraan kelas 1 SD , Penerbit Grafindo Media Pratama
o Buku Pelajaran Matematika SD Kelas 1, Penerbit Erlangga.
o Buku Bina Bahasa Idonesia dan Sastra SD Kelas 1, Penerbit Erlangga
o Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif D kelas 1, Penerbit Grafindo.
o Buku Piwulang Basa SD Kelas 1, Penerbit Geugeur Sunten.
|
Teknik Tes :
· Tes lisan
· Tes tertulis
· Tes perbuatan
Bentuk Tes :
· Objektif tes
· Non Objektif tes
Instrument Tes :
· LKS
· Lmbar observasi
|
IPA :
Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam ( cuaca dan musim ) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.
|
IPA :
· Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan
|
· Menceritakan tanda-tanda akan turun hujan
· Menjelaskan keuntungan musim hujan.
· Menyebutkan kerugian yang terjadi bila musim hujan tiba
· Menceritakan tanda-tanda musim kemarau.
· Menjelaskan perbedaan dari suhu pada musim hujan dan musim kemarau
|
· Melalui cerita dan pengalaman siswa menyebutkan tanda-tanda akan turun hujan.
· Menceritakan pengalaman yang menyenangkan ketika hujan turun.
· Menjelaskan akibat yang kita rasakan bila bermain hujan-hujanan.
· Menuliskan tanda-tanda akan turun hujan, untuk diingat
| |||
PKN :
Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah
|
PKN :
· Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat
|
· Menyebutkan kegiatan-kegiatan yang dilaksankan di lingkungan masyarakat.
· Menjelaskan kewajiban warga sebagai anggota masyarakat.
· Menyebutkan tata tertib yang berlaku di masyarakat
|
· Dengan diawali tanya jawab siswa menyebutkan kegiatan-kegiatan yang ada di masyarakat terutama yang berhubungan dengan kesehatan.
· Melalui diskusi sederhana siswa menjelaskan, pelaksanaan, peserta dan manfaat kerja bakti di daerahnya.
· Mengerjakan Lembar kerja Siswa secara berkelompok.
· Melaporkan hasil diskusi
| |||
Matematika :
Menggunakan pengukuran berat
|
Matematika :
· Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda
|
· Melakukan pengukuran berat dengan satuan tak baku.
· Mengukur dan membandingkan berat benda secara langsung.
· Mengukur dan membandingkan berat benda dengan satuan tak baku
|
· Melalui peragaan pengukuran berat, siswa dapat menentukan berat suatu benda dengan menggunakan satuan tak baku ( klip kertas).
· Melakukan beberapa kali pengukuran berta dengan menggunakan satuan tak baku yang lain. ( atom hekter)
· Menyebutkan berat benda dengan menggunakan satuan pengukuran tak baku.
| |||
Bahasa Indonesia : Mendengarkan :
· Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan.
Berbicara :
· Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan, benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamas.
Membaca :
· Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.
Menulis :
· Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.
|
Bahasa Indonesia :
Mendengarkan
· Menyebutkan isi dongeng.
Berbicara
· Menceritakan isi gambar tunggal atau seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti.
· Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosa kata yang sudah dikuasai.
· Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang tepat.
Membaca
· Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 – 5 kata dengan intonasi yang tepat.
· Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung
|
· Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian.
· Menyebutkan tokoh dalam dongeng
· Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng.
· Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng.
· Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri.
· Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan.
· Bertanya jawab dengan teman tentang gambar –gambar tersebut.
· Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru.
· Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya.
· Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.
· Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.
· Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.
· Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya.
· Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.
· Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung.
· Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung.
|
· Mempersiapkan diri untuk mendengarkan dongeng yang akan disampaikan oleh guru. ( Si kancil mengalahkan srigala)
· Menyimak dongeng dengan penuh perhatian.
· Mengingat jalan cerita dari dongeng dengan melakukan tanya jawab tentang tokoh, dan perilaku tokoh dalam dongeng tersebuit.
· Mendiskusikan isi dari dongeng tersebut.
· Memperagakan sikap dan perilaku dari tokoh dalam dongeng tersebut
| |||
Seni Budaya dan Keterampilan :
· Mengapresiasi karya seni musik
· Mengapresiasi karya seni tari
|
Seni Budaya dan Keterampilan :
· Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah
· Menunjukkan sikap apresiasif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah.
· Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi
|
· Menunjukkan gerak tiruan aktifitas manusia.
· Memilih gerakan tari yang sesuai dengan iringan.
· Membedakan keragaman unsure gerak tari
· Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan
· Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang
|
· Memadukan gerakan yang sudah dirancang dengan iringan lagu atau musik.
· Menari dengan gerakan berpindah temapat yang sesuai dengan ruang
· Menampilkan gerakan tari dihadapan penonton
| |||
v Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Toleransi ( Tolerance )
Percaya diri ( Confidence )
Keberanian ( Bravery )
| ||||||
Tidak ada komentar :
Posting Komentar