SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : ..................
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 5B
Kelas/Program : V
Semester : Genap
Alokasi Waktu : 44 x 30 menit
Standar Kompetensi : 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah
| Kompetensi Dasar | Materi Pokok dan Uraian Materi | Pengalaman Belajar | Indikator Pencapaian Kompetensi | Penilaian | Alokasi Waktu | Sumber/ Bahan/ Alat | |||||
| Jenis Tagihan | Bentuk Instrumen | Contoh Instrumen | |||||||||
| 5.1. Mengubah pecahan ke bentuk persen dan desimal serta sebaliknya | PECAHAN Operasi penjumlahan dan pengurangan o Mengubah Pecahan Biasa Menjadi Persen dan Sebaliknya (hlm. 2) o Mengubah pecahan Biasa menjadi desimal dan sebaliknya (Hlm. 2) | o Memahami langkah pengubahan pecahan biasa menjadi persen dengan mengubah penyebutnya menjadi 100   o Memahami langkah pengubahan pecahan biasa menjadi pecahan senilai yang memepunyai penyebut 10, 100, atau 1000  o Memahami cara mengerjakan contoh soal Hlm. 5  | o Mengubah Pecahan Biasa Menjadi Persen o Mengubah pecahan Biasa menjadi desimal | Tugas IndVidu | Laporan buku pekerjaan rumah | Latihan 1 Hlm. 3 Latihan 2 Hlm. 3 Latihan 3 Hlm. 4 | 8 jp | Sumber: Buku MATEMATIKA 5B Alat: - Buku | |||
| 5.2. Menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan | PECAHAN Operasi penjumlahan dan pengurangan o Menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan (Hlm. 4) o Pemecahan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan pecahan (Hlm. 21) | o Memahami contoh soal hlm 13 s.d hlm 20 o Mengerjkan latihan 5 s.d 22 dan pengayaan o Menjelaskan contoh soal hlm. 13  o Memahami contoh soal Hlm. 17 yaitu menyamakan penyebut dengan menentukan KPK dari tiga penyebut  o Memahami contoh soal Hlm. 17 yaitu menyamakan penyebut dengan menentukan KPK dari tiga penyebut  o Mempelajari contoh soal Hlm. 19  o Mempelajari contoh soal Hlm. 20  o Mempelajari contoh soal yang berkaitan dengan masalah sehari-hari Hlm. 21 o Mengerjakan latihan pengayaan Hlm. 24 | o Menjumlahkan pecahan berpenyebut tidak sama o Menjumlahkan pecahan biasa dengan pecahan campuran o Menjumlahkan pecahan campuran dengan persen dan desimal serta campuran o Menjumlahkan pecahan biasa dengan persen dan pecahan desimal o Menjumlahkan tiga pecahan berpenyebut tidak sama secara berturut-turut o Mengurangkan pecahan dari bilangan asli o Mengurangkan pecahan berpenyebut tidak sama dan pecahan biasa dari pecahan campuran o Mengurangkan dua pecahan campuran serta tiga pecahan berpenyebut tidak sama secara berturut-turut o Penjumlahan dan pengurangan pecahan berpenyebut tidak sama o Pengurangan pecahan dengan persen dan desimal o Menghitung penjumlahan dan pengurangan terhadap masalah sehari-hari | Tugas IndVidu dan Kelompok | Laporan buku pekerjaan rumah | Latihan 5 Hlm. 6 Latihan 6 Hlm. 7 Latihan 7 Hlm. 8 Latihan 8 Hlm 9 Latihan 9 Hlm.10 Latihan 10 Hlm.11 Latihan 11, 12 Hlm.12 Latihan 13 Hlm.14 Latihan 14 Hlm.15 Latihan 15, 16 Hlm.16 Latihan 17 Hlm.17 Latihan 18, Hlm. 18 Latihan 19, Hlm. 19 Latihan 20, Hlm. 20 Latihan 21 Hlm 22 Latihan 22 Hlm. 23 Latihan pengayaan Hlm. 24 Latihan 22 Hlm. 23 | 16 jp | Sumber: Buku MATEMATIKA 5B Alat: - | |||
| 5.3. Mengalikan dan membagi berbagai bentuk pecahan | PECAHAN Operasi Perkalian dan pembagian o Perkalian Pecahan (Hlm. 26) o Pembagian pecahan (Hlm. 34) | o Mempelajari langkah pengerjaan contoh soal soal, yaitu tingkat pengerjaan operasi perkalian - pecahan biasa dengan pecahan biasa - pecahan biasa dengan pecahan campuran dan sebaliknya - pecahan biasa dengan pecahan desimal dan sebaliknya - pecahan biasa dengan pecahan persen dan sebaliknya - perkalian pecahan campuran dengan persen o Meurunkan rumus  o Mengerjakn latihan 1 s.d 21 o Menjelaskan langkah pengerjaan contoh soal soal, yaitu tingkat pengerjaan operasi pembagian yaitu pengurangan berulang sampai habis pada : - pecahan biasa dengan pecahan biasa - pecahan biasa dengan pecahan campuran dan sebaliknya - pecahan biasa dengan pecahan desimal dan sebaliknya - pecahan biasa dengan pecahan persen dan sebaliknya - perkalian pecahan campuran dengan persen o Menjelaskan latihan pengayaan Hlm. 42 o Mempelajari cara menjawab contoh Hlm. 46 | o Menghitung perkalian dan pembagian dan pembagian pecahan biasa dengan pecahan biasa o Menghitung perkalian dan pembagian pecahan biasa dengan pecahan campuran dan sebaliknya o Menghitung perkalian dan pembagian pecahan biasa dengan pecahan desimal dan sebaliknya o Menghitung perkalian dan pembagian pecahan biasa dengan pecahan persen dan sebaliknya o Menghitung perkalian dan pembagian pecahan campuran dengan persen dan sebaliknya o Menghitung operasi hitung campuran berbagai bentuk pecahan | Tugas Indvidu | Laporan buku pekerjaan rumah Uraian Objektif | Latihan 1 hlm. 27 Latihan 2, 3 hlm. 28 Latihan 4 hlm. 29 Latihan 5 hlm. 30 Latihan 6 hlm. 31 Latihan 7 hlm. 32 Latihan 8 hlm. 33 Latihan 9 hlm. 34 Latihan 10 hlm. 35 Latihan 11 hlm. 36 Latihan 12 hlm. 37 Latihan 13, 14 hlm. 38 Latihan 15 hlm. 39 Latihan 16 hlm. 40 Latihan 17 hlm. 41 Latihan pengayaan hlm. 42 Latihan 18 hlm. 35 Latihan 20, 21 hlm. 46 Latihan pengayaan hlm. 49 | 12 jp | Sumber: Buku MATEMATIKA 5B Alat: - | |||
| 5.4. Menggunakan pecahan dalam masalah perbandingan dan skala | PECAHAN Pecahan dan perbandingan o Mengenal arti pecahan sebagai perbandingan sebagian dengan keseluruhan (Hlm. 51) o Operasi Hitung dengan menggunakan Perbandingan dan skala (Hlm. 54) | o Mempelajari langkah pengerjaan soal hlm. 51
Ada 3 buah lingkaran putih dari 5 lingkaran ditulis  Ada 2 buah lingkaran putih dari 5 lingkaran ditulis  o Mengerjakan latihan 1 Hlm. 51 dan latihan pengayaan Hlm. 53 o Mempelajari perbandingan pada suhu Reamur(°R) : Celcius(°C) : Fahrenheit(°F) = 4 : 5 (+ 32°) o Mengerjakan latihan 2, 3 hlm 55 o Memahami soal cerita mengenai perbandingan dan skala Skala = jarak pada peta : jarak benda o Mengerjakan latihan 4 Hlm. 56, o Mengerjakan latihan 5 Hlm. 57, dan latihan 6 Hlm. 58 o Uji kompetensi Bab 4 Hlm. 61 | o Mengenal perbandingan sebagian dari keseluruhan sebagai pecahan o Menghitung perbanding untuk mengukur suhu dan skala | Tugas IndVidu | Laporan buku pekerjaan rumah | Latihan 1 Hlm. 51 Latihan pengayaan Hlm. 53 Latihan 2, 3, hlm 55 Latihan 4 Hlm. 56, Latihan 5 Hlm. 57, Latihan 6 Hlm. 58 Uji kompetensi Bab 4 Hlm. 61 | 8 jp | Sumber: Buku MATEMATIKA 5B Alat: - | |||
| v Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab ( responsibility ) | |||||||||||
| Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI .... (...............................................) NIP. | | ........, ................................. 20...... Guru Mapel Matematika (...............................................) NIP. |
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : ..................
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Program : V
Semester : Genap
Alokasi Waktu : 32 x 30 menit
Standar Kompetensi : 6. Memahami sifat-sifat bangun dan hubungan antar bangun
| Kompetensi Dasar | Materi Pokok dan Uraian Materi | Pengalaman Belajar | Indikator Pencapaian Kompetensi | Penilaian | Alokasi Waktu | Sumber/ Bahan/ Alat | ||
| Jenis Tagihan | Bentuk Instrumen | Contoh Instrumen | ||||||
| 6.1. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar | SIFAT-SIFAT BANGUN Bangun Datar dan Bangun ruang o Bangun datar (Hlm. 64) | o Memahami sifat-sifat segitiga dan menyebutkan macam segitiga : - segitiga sama sisi - segitiga sama kaki - segitiga siku-siku - segitiga sembarang o Mempelajari cara mengambar segitiga o Mengerjakan latihan 1 s.d 6 o Menggambar persegi panjang o Mempelajari sifat-sifat dan cara menggambar trapesium dan jajaran genjang o Memberikan pertanyaan apakah lingkaran yang kamu buat berbentuk lingkaran yang sempurna ? o Menyebutkan benda-benda apa saja yang berbentuk lingkaran o Mempelajari sifat-sifat dan cara menggambar lingkaran o Menjawab tugas Hlm. 73 o Mempelajari sifat-sifat dan cara menggambar belah ketupat dan layang-layang o Mengerjakan kegiatan Hlm. 75 | o Mengidentifikasi sifat-sifat bangun segitiga dan persegi panjang o Menggambar bangun segitiga dan persegi panjang o Mengidentifikasi sifat-sifat bangun trapesium dan jajargenjang o Menggambar bangun segitiga dan persegi panjang o Mengidentifikasi sifat-sifat lingkaran o Menggambar lingkaran dengan jangka o Mengidentifikasi sifat-sifat belah ketupat o Menggambar belah ketupat | Tugas Indvidu | Laporan buku pekerjaan rumah | Latihan 1 hlm. 65 Latihan 2 Hlm. 67 Latihan 3 hlm. 68 Latihan 4 hlm. 68 Latihan 5 Hlm. 71 Tugas Hlm. 73 Latihan 6 Hlm. 74 Kegitan Hlm. 75 | 8 jp | Sumber: Buku MATEMATIKA 5B Alat: - Pensil, jangka, penggaris, dan penghapus. |
| 6.2. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang | SIFAT-SIFAT BANGUN Bangun Ruang (Hlm. 75) | o Memahami sifat-sifat dan cara mengambar Bangun Ruang ; - Tabung - Prisma tegak segiempat - Limas segiempat - Limas segitiga - Kerucut o Mengerjakan latihan 11 s.d 12 o Mengerjakan tugas o mengerjakan tugas dari guru latihan 7 hlm. 77, latihan 8 Hlm. 78 dan latihan 9 Hlm. 79 | o Mengidentifikasi sifat-sifat bangun prisma tegak, Limas, dan Kerucut o Menggambar bangun prisma tegak, Limas, dan Kerucut | Tugas Indvidu | Laporan buku pekerjaan rumah | Latihan 7 hlm. 77 Latihan 8 hlm. 78 Latihan 9 hlm. 79 Latihan 10 hlm. 80 Latihan 11 hlm. 81 Latihan 12 hlm. 83 Tugas hlm. 82 | 6 jp | Sumber: Buku MATEMATIKA 5B Alat: - Pensil, jangka, penggaris, dan penghapus. |
| 6.3. Menentukan jaring-jaring berbagai bangun ruang sederhana | SIFAT-SIFAT BANGUN Bangun Ruang (Hlm. 75) | o Mempelajari cara membuat jaring-jaring bagun ruang sederhana o Memahami bahwa jaring-jaring bagun ruang sederhana bisa dibuat lebih dari satu o Mengerjakan tugas Hlm. 85 o Menugaskan untuk mengerjakan latihan 13 | o Membuat jaring-jaring bangun ruang sederhana | Tugas Indvidu | Laporan buku pekerjaan rumah | tugas Hlm. 85 latihan 13 hlm. 86 | 6 jp | Sumber: Buku MATEMATIKA 5B Alat: - Busur derajat, penggaris, pensil, jangka |
| 6.4. Menyelidiki sifat-sifat kesebangunan dan simetri | SIFAT-SIFAT BANGUN Kesebanguan dan Simetri pada bangun Datar o Menunjukkan kesebangun antarbangun datar (Hlm. 88) o Menentukan simetri lipat dan simetri putar (Hlm. 91) | o Menjelaskan simetri lipat dan cara mencari simetri lipat o Menjelaskan contoh soal Hlm. 92 o Menugaskan mengerjakan latihan 1 s.d 2 o Menjelaskan simetri putar dan cara mencari simetri lipat o Menugaskan untuk menyebutkan bangun yang memiliki simetri lipat dan putar | o Menunjukkan sifat-sifat kesebangun antarbangun o Menunjukkan dan menentukan sifat-sifat simetri lipat dan simetri putar | Tugas IndVidu | Laporan buku pekerjaan rumah | Latihan 1 Hlm. 90 Latihan 2 Hlm. 92 | 6 jp | Sumber: Buku MATEMATIKA 5B Alat: |
| 6.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana | SIFAT-SIFAT BANGUN | o Menjawab soal yang berkaitan dengan bangun datar dan ruang sederhana o Mengerjakan uji kompetensi bab 5. Hlm. 96 o Mengerjakan Latihan soal Akhir Tahun Hlm. 99 | o Menghitung masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana | Tugas IndVidu | Laporan buku pekerjaan rumah | Uji kompetensi Bab 5. Hlm. 96 Latihan soal Akhir Tahun Hlm. 99 | 6 jp | Sumber: Buku MATEMATIKA 5B Alat: |
| v Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab ( responsibility ) | ||||||||
| Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI .... (...............................................) NIP. | | ........, ................................. 20...... Guru Mapel Matematika (...............................................) NIP. |
Tidak ada komentar :
Posting Komentar